пятница, 10 сентября 2010 г.

Harjutus ettevalmistuseks tunnikontrolliks teemal "Nüüdisühiskond"

Harjutus

10.09.2010 3. tund "Nüüdisühiskond"

3. tunni sõnavara: Nüüdisühiskond
nüüdisühiskond современное общество
tunnusjooned характерные черты
iseloomustama охарактеризовывать
turumajandus рыночная экономика
kodanikuühiskond гражданское общество
eristatavus распознаваемость
inimõigused права человека
tööstuslik промышленный
tööstusrevolutsioon промышленная революция
siirdeühiskond переходное общество
infoühiskond информационное общество



Teema lühikonspekt vene keeles- see ei ole otsetõlkimine eesti keelest, vaid lühikokkuvõtte teemast vene keelest ning kontrolltöödeks ja eksamiks tuleb õppida infot ka eesti keeles

четверг, 9 сентября 2010 г.

Arutlus "Noorte võimalused eneseteostuseks tänases Eestis": kokkuvõte, järeldused ja soovitused

Noorte võimalused eneseteostuseks Eestis. Millest kirjutada?
Sissejuhatus
Põhiosa. Mis on noorte võimalused Eestis?
·Ringid, sporidklubid ja muu huvitegevus (probleem: raha puudus, aja puudus)
·Osavõtt projektidest (probleem: puudulik keeleoskus)
·Õppimine koolis ja kõrgkoolis (probleem: tasuline õppe)
·Tööotsing ja ettevõtlusega tegelemine (seaduse järgi noored Eestis on kuni 26.a)
·Noorte organisatsiooni loomine või osavõtt mingi organisatsiooni tegevuses
·Erakondade noorteorganisatsioonid (probleem: vähene poliitiline aktiivsus)
·Kooli omavalitsus/linna või maakonna noortekogu
·Osavõtt valimistel
·Kas eestlastel ja venelastel on võrdsed võimalused Eestis?
·Kuidas riik/linn aitab noori inimesi?
·Kas ma võin enda oma linnas teostada?
Kokkuvõte

Üldised märkused
·Seekord oli teile lubatud kirjutada 300 sõna, aga koralikku arutelu peab koosnema 600 sõnast
·Arutelu struktuur on väga oluline! Очень важна структура рассуждения!
Sissejuhatus Введение
Alateema (näited/faktid) Подтема (примеры/факты)
Alateema Подтема
Alateema jne Подтема
Kokkuvõte: järeldused ja hinnang Заключение: выводы и оценка
·Arutlusoskust hinnates arvestatakse, kas õpilane
• valdab teemat;
• oskab teadmisi kasutada;
• oskab võrrelda, seostada;
• oskab analüüsida, põhjendada;
• oskab teha järeldusi;
• oskab kujundada oma isiklikku suhtumist ja seda kaitsta;
• oskab esitada oma mõtted loogiliselt (sissejuhatus, teemaarendus, kokkuvõte).

Arutelu koostisosad/Составные части рассуждения

Sissejuhatus
Sissejuhatus (sõltuvalt teemast) võiks sisaldada isiklikku hoiakut/suhtumist teemasse, probleemi esiletoomist (vajadusel mõisteid seletades), tausta lühikirjeldust. Pea meeles, et sissejuhatuses ei tohi esitada vastuseid teemas (pealkirjas) püstitatud küsimuse- le/probleemile!
Ära püüa kirjutada liiga pikka ja detailset sissejuhatust, töö põhiosa peab moodustama teema-arendus.


Введение
Введение (в зависимости от темы) может содержать личное отношение к теме, постановку проблемы (при необходимости объясняя понятия), описание ситауции. Помните, что в введении нельзя отвечать на вопросы, которые есть в названии темы!
Не пытайтесь сделать введение слишком длинным, основную часть работы сотавляет развитие темы.

Teemaarendus
Teema arendamise puhul tuleb hoolikalt läbi mõelda, kuidas oleks kõige otstarbekam teemat avada (ei maksa arutluse pikkusega liialdada, igal sõnal olgu kaal!). Püüa väljenduda selgelt ja arusaadavalt. Kõik seisukohad peavad olema argumenteeritud (põhjendatud) ja sobivate näidete/faktidega kinnitatud.
Jälgi, et kirjutis ei oleks pelgalt kirjeldus, vaid teema analüüs (põhjus-tagajärg seosed ehk miks miski toimus ja millised olid selle tulemused/ tagajärjed, tegevuse võrdlemine jne). Lisa kindlasti teema kohta ka oma arvamus, põhjenda seda ja too kinnituseks asjakohaseid näiteid.


Развитие темы
Когда вы развиваете тему в основной части рассуждения, хорошо подумайте, каким образом можно раскрыть тему (не нужно употреблять лишних слов, взвешивайте каждую фразу, каждое слово!). Попробуйте выражаться ясно. Все утвержедния должны быть аргументированы (обоснованы) и подкреплены подходящими фактами/примерами.
Следите за тем, чтобы написанное вами не было просто описанием, а было бы анализм темы (связь причины и следствия, оценка результатов, сравнение деятельности). Обязательно пишите свое мнение, обосновывайте его и приводите для подкрепления материала примеры.

Kokkuvõte
Kokkuvõte võimaldab vastata arutluse teemas (pealkirjas) tõstatatud küsimusele lühidalt ja selgelt. Püüa esitada oma lõppjäreldused konkreetselt, arusaadavalt ja lihtsalt. Kokkuvõttes ei esitata uusi seisukohti ega teemaarendusi. Lugejal peab tekkima tunne, et töö on viidud lõpule.


Заключение
Заключение позволяет коротко и ясно ответить на вопросы, обозначенные в заглавии или названии темы. Постарайтесь написать свои выводы конкретно, понятно и просто. Не нужно в заключении писать новые точки зрения и развивать темы. У читателя должно возникнуть ощущение, что работа доведена до конца.

вторник, 7 сентября 2010 г.

Kasulikud lingid/ Полезные ссылки

Lingid, mis aitavad Teid Eesti ühiskonna õppimises
Ссылки, которые помогут Вам в изучении эстонского общества

Entsüklopeedia Eestist http://www.estonica.org/et/ (eesti keeles, на русском языке)
Riigiportaal http://www.eesti.ee/est/ (eesti keeles, на русском языке)
Vabariigi Valitsus http://www.valitsus.ee/ (eesti keeles)
Vabariigi President http://www.president.ee/et/ (eesti keeles)
Riigikogu http://www.riigikogu.ee/ (eesti keeles)
Ajaleht “Postimees” http://www.postimees.ee/ (eesti keeles, на русском языке)
Uudisteportaal Delfi http://www.delfi.ee/ (eesti keeles, на русском языке)
Ühiskondlik-poliitiline ajakiri “Riigikogu toimetised” http://www.riigikogu.ee/rito/index.php?id=10194&op=archive2 (eesti keeles)
Poliitikauuringute Keskus Praxis http://www.praxis.ee/ (eesti keeles)
Riigiteataja https://www.riigiteataja.ee/ert/ert.jsp (eesti keeles)

08.09.2010 2. tunni "Nüüdisühiskond" sõnavara

Nüüdisühiskond современное общество
Pluralistlik плюралистический
Kogum набор, совокупность, сборник
Rahvastik народонаселение
Hõlmama охватывать, составлять
Käsitlema рассматривать
Toimima поступить, распоряжаться, действовать
Tegur фактор
Mõistmine понимание
Kujunemine формирование
Uuring исследование
Massikommunikatsioon массовая коммуникация
Iseärasus особенность
Vältima избегать, сторониться
Ühiskonnateadused общественные науки
Sotsioloogia социология
Psühholoogia психология
Politoloogia политология
Loogika логика
Avalik arvamus общественное мнение

пятница, 3 сентября 2010 г.

Перевод тем исследовательской работы для 12 класса

Более подробная информация об исследовательской работе

1. Eesti Vabariigi põhiseaduste võrdlev analüüs Сравнительный анализ конституций Эстонской Республики
2. Rahvusvähemused ja Eesti Национальные меньшинства и Эстония
3. Parem-ja vasakpoolsus Eesti poliitilisel maastikul Левый и правые партии в политике Эстонии
4. Kirik Eestis Церковь в Эстонии
5. Eesti Vabariigi valitsuste võrdlev analüüs (1992-2010) Сравнительный анализ правительств Эстонии (1992-2010)
6. Ametiühingud Eestis Профсоюзы в Эстонии
7. Keskvõim ja kohalik võim Eestis Центральная и местная власть в Эстонии
8. Kuritegevus ja karistuspoliitika Eestis Преступность и политика наказания в Эстонии
9. Maksupoliitika Eestis ja mujal maailmas Налоговая политика в Эстонии и других странах мира
10. Põllumajanduspoliitika Eestis Сельскохозяйственная политика в Эстонии
11. Eesti kaitsepoliitika Политика в области безопасности и обороны Эстонии
12. Naised poliitikas, sh Eestis Женщины в политике, в том числе и в Эстонии
13. Mitte-eestlaste integreerimise probleem Eestis Проблема интеграции неэстонцев
14. Saksamaa parlamentarism Парламентаризм в Эстонии
15. Kohalik omavalitsus Saksamaal Местное самоуправление в Германии
16. Rootsi konstitutsiooniline monarhia Конституционная политика в Швеции
17. Briti kuninglik perekond Королевская семья Великобритании
18. Soome riiklik korraldus Государственное устройство Финляндии
19. Vabariiklased ja demokraadid USA-s Республиканцы и демократы в США
20. Poliitika võrdlev analüüs (Eesti ja veel üks riik)- kodakondsus, parlamendivalimised, presidendivalimised, kohalik omavalitsus Сравнительный анализ какой-либо политики (например: выбор парламента, гражданства, местное самоуправление и др) в Эстонии и любом другом государстве
21. AIDS kui sotsiaalne probleem СПИД как социальная проблема
22. Kloonimine Клонирование
23. Meedia sõltuvus ja sõltumatus Зависимость и независимость медиа
24. Globaliseerumine ja selle vastased Глобализация и ее противники
25. Rahvusvaheline terrorism ja võitlus selle vastu Международный терроризм и борьба с ним
26. Sillamäe linna tuleviku areng Будущее развитие города Силламяэ
27. Sillamäe linna ajalugu История города Силламяэ
28. Turismi korraldus Sillamäe linnas Организация туризма в городе Силламяэ
29. Mittetulunduslike organisatsioonide osa demokraatia kujundamisel Eestis Участие недоходных организаций в формировании демократии в Эстонии
30. Palgataseme erinevused ja regulatsioonimehhanism Eestis Различия в зарплатах и различные механизмы регуляторы зарплат в Эстонии
31. Puuetega inimestele võrdsete võimaluste loomine Eesti ühiskonnas Создание равных возможностей для людей с физическими недостатками с Эстонии
32. Avalikkuse osalemine kohaliku omavalitsuse teostamisel Участие общественности при осуществлении местной власти
33. Interneti rakendus avalike suhete korraldamisel avalikus sektoris (Sillamäe linna näitel) Применение интернета для организации общения властей с общественностью
34. Eesti Vabariigi Presidendi valimissüsteemi muutmine Изменение системы выборов президента Эстонской республики